2ª Série CEAMO

"Uma vida sem busca não é digna de ser vivida"
                                                   - Sócrates

 O cientista virou um mito. E todo mito é perigoso, porque ele induz o comportamento e inibe o pensamento. Esse é um dos resultados engraçados (e trágicos) da ciência.
 Se existe uma classe especializada em pensar de maneira correta (os cientistas), os outros indivíduos são liberados da obrigação de pensar e podem simplesmente fazer o que os cientistas mandam. Quando o médico lhe dá uma receita você faz perguntas? Sabe como os medicamentos funcionam? Será que você se pergunta se o médico sabe como os medicamentos funcionam? Ele manda, a gente compra e toma. Não pensamos. Obedecemos. Não precisamos pensar, porque acreditamos que há indivíduos especializados e competentes em pensar. Pagamos para que ele pense por nós. E depois ainda dizem por aí que vivemos em uma sociedade científica... O que eu disse do médico você vai aplicar a tudo. Os economistas tomam decisões e temos de obedecer. Os engenheiros e urbanistas dizem como devem ser as nossas cidades, e assim acontece. Dizem que o álcool será a solução para que nossos automóveis continuem a treafegar, e  agricultura para que a palavra dos técnicos se cumpra. Afinal de contas, para que serve a nossa cabeça? Ainda podemos pensar? Adianta pensar?

- Escreva uma reflexão sobre os questionamentos acima levando em consideração a seguinte problemática: Por que nos acostumamos a aceitar a viver uma vida sem reflexão e acabamos nos tornando pessoas alienadas?

1ª série CEAMO

Qual é a coisa mais importante da vida?

    Se fizermos esta pergunta a uma pessoa de um país assolado pela fome, a resposta será: a comida. Se fazemos a mesma pergunta a quem está morrendo de frio, então a resposta será: o calor. E quando perguntamos a alguém que se sente sozinho e isolado, a resposta será: a companhia de outras pessoas. Mas, uma vez satisfeitas todas essas necessidades, será que ainda resta alguma coisa de que todo mundo precise? Os filófosos acham que sim. Eles acham que o ser humano não vive apenas de pão. Precisa tamém de amor e de cuidado.

    Mas ainda há uma coisa que todos nós precisamos: descobrir quem somos e por que vivemos. Essas perguntas têm sido feitas pelas pessoas de todas as épocas. Não conhecemos nenhuma cultura que não se tenha perguntado quem é o ser humano e de onde veio o mundo. É mais fácil fazer perguntas filosóficas do que respondê-las. A história nos mostra diferentes respostas para cada uma dessas perguntas, mas cada um de nós deve procurar a sua resposta.

Para refletir:

1. A satisfação das nossas necessidades significa que somos felizes? Afinal, qual é a coisa mais importante do mundo?
2. Devemos nos conformar com as explicações da realidade ou devemos buscar nosso próprio conhecimento? De que maneira seguir opiniões formadas podem ser prejudiciais?

Luta entre gerações

  Parece ser atual esse luta entre gerações. Os mais velhos sempre criticando os mais jovens e vice-versa. Mas será que realmente somos uma excessão? Existe uma disputa enorme entre tradição e inovação. Reflita sobre as frases a seguir:

"Os jovens de hoje gostam do luxo. São mal comportados, desprezam a autoridade. Não têm respeito pelos mais velhos, se passam o tempo a falar em vez de trabalhar. Não se levantam quando um adulto chega. Contradizem os pais, apresentam-se em sociedade com enfeitos estranhos. Apressam-se a ir para a mesa e comem os acepipes, cruzam as pernas e tiranizam os seus mestres. SÓCRATES (470-399 A.C.)

Aliás, vejam outros pensamentos "atuais" a respeito dos jovens:

“O nosso mundo atingiu um estado crítico. As crianças já não dão ouvidos aos seus pais. O fim do mundo não pode estar muito longe.”
(Sacerdote egípcio, ca. 2000 a.C.)

“Esta juventude está podre no fundo do coração. Os jovens são maus e preguiçosos. Nunca serão como a juventude de outros tempos. Os de hoje não serão capazes de manter a nossa cultura.”
(Inscrição em cerâmica encontrada nas ruínas de Babilónia, ca. 2000 a.C.)

“Não tenho nenhuma esperança quanto ao futuro do nosso país, se a juventude de hoje tomar o poder amanhã, porque esta juventude é insuportável, sem comedimento, simplesmente terrível.”

Hesíodo (ca. 720 a.C.)

“O pai teme os seus filhos. O filho acha-se igual ao seu pai e não tem nem respeito nem consideração aos seus pais. O que ele quer é ser livre. O professor tem medo dos seus alunos. Os alunos cobrem o professor de insultos. Os mais novos querem tomar já o lugar dos mais velhos. Os mais velhos, para não parecerem antiquados ou despóticos, consentem nesta demissão. E, para coroar tudo, em nome da liberdade e da igualdade: a libertação dos sexos !”
(Platão ; 428-348 a.C.; A República, livro VIII)

 

    A sociedade se desenvolve a passos largos, nessa perspectiva redija um texto mostrando as principais contradições existentes entre a geração de jovens atual e a geração de adultos;

2ª Série CEAMO

A Procura da felicidade

• Todos os homens buscam a felicidade. E não há exceção. Independentemente dos diversos meios que empregam, o fim é o mesmo. O que leva um homem a lançar-se à guerra e outros a evitá-la é o mesmo desejo, embora revestido de visões diferentes. O desejo só dá o último passo com este fim. É isto que motiva as ações de todos os homens, mesmo dos que tiram a própria vida. (Blaise Pascal)

• É fácil ganhar dinheiro, se é dinheiro que você deseja. No entanto, com poucas exceções, o que as pessoas querem não é o dinheiro. Querem o fausto, querem amor e admiração. (John Steinbeck)

• A felicidade não é uma estação na qual chegaremos, mas sim uma forma de viajar. (Margaret Lee Runbeck)

- Podemos perceber nas frases anteriores uma necessidade de satisfação. A sensação de saciar os nossos desejos nos traz uma ideia de felicidade. Mas afinal, em meio a tantas adversidades, ter que lidar com os sentimentos dos outros, saber conciliar liberdade e responsabilidade, onde encontrar a  FELICIDADE (o que é a feicidade)?

1ª série CEAMO

A utilidade da Filosofia

    Essa é a primeira pergunta que recai sobre o estudante que se inicia ao estudo da filosofia. Em uma sociedade marcada pela busca de resultados imediatos e imersa numa guerra pela concorrência, essa disciplina vem perdendo o seu significado original e se tornando algo secundário. Isso é um reflexo da nossa sociedade utilitarista que tem como principal objetivo a busca de capital.

    A realidade da educação brasileira é alarmante. Ainda estamos abaixo da média, que na verdade não é o ideal, mas é o que se pode desejar dentro da nossa realidade atual. Se compararmos o plano educacional brasileiro aos países de primeiro mundo, veremos que estamos aquém das possibilidades de educação. A formação do indivíduo deve levar em consideração, além de conhecimentos técnicos voltados para a inserção no mercado de trabalho, a formação do cidadão crítico, consciente, ético. Ora, a nossa educação tem falhado no tocante a formação exclusivamente profissional, imagine a situação da nossa formação ética?

    Conhece-te a ti mesmo! (frase escrita em uma pedra de mármore no famoso oráculo de Delfos)

A busca pela felicidade é renegada a segundo plano em nossas vidas. Estamos tão ocupados nos preocupando com a nossa carreira profissional que não nos damos conta de que a vida esta passando na frente dos nossos olhos. O presente é aquilo que acontece enquanto estamos planejando o nosso futuro! Para essas pessoas a filosofia seria inutil, pois estão acorrentadas dentro da caverna.

    A principal utilidade da filosofia é o "filosofar".A filosofia nos ensina a pensar criticamente é decidir racionalmente no que acreditar ou não acreditar. É usar nosso pensamento racional e ponderado para obtermos melhores resultados nas atividades que desenvolvemos no mundo. É saber julgar proposições, argumentos e opiniões e, através de investigação ativa, obter justificações para nossas decisões e crenças.

"Procurei felicidade por este mundo sem fim; Sem saber que na verdade estava dentro de mim"

Desconhecido

"Viver sem filosofar é o que se chama ter os olhos fechados sem nunca os haver tentado abrir."

                                                                   René Descartes

"Antes, a questão era descobrir se a vida precisava de ter algum significado para ser vivida. Agora, ao contrário, ficou evidente que ela será vivida melhor se não tiver significado."

 Albert Camus

• A partir da leitura do texto, mostre qual a sua opinião sobre a utilidade da filosofia.
• Em que consiste a felicidade?

Ei! Tem alguém aí?

    A inspiração para esse blog veio do livro de Jostein Gaarder: Ei! Tem alguém aí? O livro conta a história de um menino de oito anos que vai ganhar um irmãozinho. Enquanto espera os pais voltarem da maternidade, ele recebe a visita de Mika, uma espécie de pequeno príncipe que parece de outro planeta. Os dois são muito diferentes, mas são muito parecidos também. Passam 24 horas juntos e conversam sobre temas interessantes como a origem da vida, os princípios da evolução e a extinção dos dinossauros. Quando Mika vai embora e os pais voltam com o bebê, o irmão mais velho sabe, de algum modo, que sua casa tem espaço para o novo habitante.

    O blog Ei! Tem alguém aqui! possui esse caráter investigativo acerca do universo, mas principalmente, propõe uma busca de autoconehcimento.